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作者:左移湘     时间:2020-07-09

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从2009年起至2011年,椰树还开展“椰树集团公开向社会招聘贫困大学生”活动,每年向社会公开招聘50名贫困大学毕业生到集团工作。

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作为教师,应该明确教学创新需要专业引领,但也不能止于专业引领。美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思。在吸取专家经验的同时,教师千万别忘了个人和集体的反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。通过反思的长期积累,必有“聚沙成塔、集腋成裘”的收获。当让反思成为一种习惯时,教师们也许会惊奇地发现,自己也有专家的智慧,也有成为专家的机会。

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普及高中阶段教育,重点在农村。前几年,辽阳市农村高中阶段教育资源有限。以辽阳县为例,该县初中毕业生每年约有5500名。全县有3所普通高中,能接纳3000人左右;一所职教中心能招收1000人。也就是说,每年有1500人没有地方读书。所以,给这些无处读书的学生找到一种适合他们的教育是问题的关键所在。辽阳市政府将此作为自身职责。2004年,由政府架桥,打破城乡界限,市、县统一招生的职业教育“金桥工程”在全市全面展开。

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